標點符號中的心理學
標點符號中的心理學
學習是件一輩子的事兒，學習“學習”這門功課，也要講究方法，否則縱使你活到老、學到老，也是一事不明。要想明理，先學做人，要學做人，要學會體會人生，人生就如這幾個標點：逗號、句號、問號、感嘆號。
逗號就像蝌蚪，而蝌蚪是青蛙的水生幼體，它通體黑色，依存於水中，不能發聲，毫無防禦力。它們在沉默等待，等待著……一旦長大，便可以跳到陸地上，脫離水的束縛，獲得真正的自由，鳴叫，捕食害蟲，來實現自身的價值。
逗號——謙卑、耐心、積蓄力量。
句號是個圓圈，有始有終，不會半途而廢，這是一種負責的態度，更是有關人格的問題。
不妨在你的腦海裡鋪墊一個“畫句號”的程序：當你做完一件事的時候，畫上一個句號——總結一下經驗，看看哪些地方還沒有做好，哪些地方有待注意。
當你遇到了一件艱難的事，在不得已放棄前，畫一個句號——問問自己，到此結束，你是否甘心；當你結交了新的朋友，日日高山流水、琴奏和弦之時，畫個句號——好朋友不一定日日相歡，而是在關鍵時候解救你於危難。
句號，明為結束，其實是新階段的開始。
問號，像一隻耳朵，如果用它來吸收“營養”，它就是智慧的代名詞。
在我們生活中，經常使用的有“提問”、“設問”、“反問”三種，將它運用到做人處世當中，有一種提綱挈領的感覺。
提問，是多向別人討教。為了能聽到真學問，務必謙虛地多提問。實際上，每一個人都喜歡別人向自己請教，這是一種心理需求。因此，只要你善於“問”，他一定會把最精彩的東西毫無保留地告訴你。
設問，是“三思而後行”和“三思而後言”。做任何一件事之前，都要充分考慮其可行性和難度，然後才拿出辦法來，以免莽撞行事，得不償失。同樣，做任何一個表態或說任何敏感的話題，儘管看起來無關緊要，也要充分考慮場合。
反問，要自省。這樣會使自己考慮問題比較周全，也會比較有見地、有說服力，這是一種良好的思維習慣。
感嘆號，是最充滿人情味的符號，它有著兩層不同範圍的意思：一是要做真實的人，真實地表達自己的感情；二是要善於讚美別人。心理學中把人的情感結構分為兩個層次：第一層次為基本情感，包括親情、友情、愛情；第二層次即博愛，包括愛國、愛人民以及對社會充滿愛心。如果不能做到真實地表達情感，那讚美的語言也是苦澀的，此外，心理學認為真誠的讚美會是拉近彼此關係的第一步。
其實，讚美也是現代人際關係研究的一個老課題，讚美別人不是逢迎拍馬，而是一個正直的人應當掌握的基本生存技術，如果你學會了讚美別人，你就已經學會做人了。
學習做人，就是畫標點。你體會到了嗎？還是已經體會到了。
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