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【好的布料需要好的裁縫】
史托里亞斯基(Piotr Solomonovich Stolyarsky 1871~1944)是二十世紀俄國小提琴學派中非常重要的教育家，他在敖德薩(Odessa,今烏克蘭南部大城，黑海最大港口)所創造的小提琴傳奇，讓這個城市被冠上「天才製造工廠」美名。
關於史托里亞斯基自己的學習過程一直眾說紛紜，維基百科 (https://en.m.wikipedia.org/wiki/Pyotr_Stolyarsky)中的資料並未提到他曾經師事奧爾，但在「古今小提琴家」這本書中出現他曾經跟奧爾(Leopold Auer 1845~1930)學習的資料(這是唯一提到他們有師生關係的史料)，其實無論兩人關係如何，在當年他們的互動是非常頻繁， 史托里亞斯經常會將自己的學生送到聖彼得堡音樂院跟奧爾繼續深造學習，其中最著名的例子就是密爾斯坦(Nathan Milstein 1904~1992)。
1918年奧爾因政治局勢的巨變而離開俄國，由他一手創立"聖彼得堡輝煌時期"也在此時畫下句點，雖然他的部份學生繼續留在俄國作傳承的工作，不過不論是在莫斯科或列寧格勒(原聖彼得堡)音樂院中任職的奧爾徒弟們，當時的經驗及能力都不及領頭羊奧爾，而遠在南部敖德薩的史托里亞斯基成為俄國學派在這個時期的最大支柱。
在「馴服的藝術」這本書中，作者提到自己在1930~1940之間在莫斯科音樂院的學習狀況: 『在本世紀(指二十世紀)奧爾是最偉大的小提琴教師，而在之後的二十年則是敖德薩的史托里亞斯基，一個怪誕得有些荒謬的人物，他的教學天賦給世界貢獻了以下光芒四射的當代小提琴演奏家，如 : N.Milstein, D.Oistrakh, B.Goldstein, E.Gilels, M.Fichtenholtz等。在蘇聯，我無緣見到這位不同凡響的老師，但音樂院總是流傳著關於他的故事，我的朋友很多都是他的學生。無人知道他的老師是誰，關於這個問題他總是避而不答。他勉強可以拉幾首克羅采及馬扎士的淺易練習曲……，從來沒有人能夠清楚解釋他的教學方法，他無疑具有天才的直覺，….有人告訴我，他教學的基本原則之一就是為學生建立自信，相信自己擁有卓越的天賦及成為世界小提琴名家的一切必要條件。於是，年輕的小提琴手開始覺得自己是天之嬌子，天賦異稟，因而信心百倍，更重要的是這些青年會滿腔熱血地投入工作，如此一來，學生每天的練習時間才能達到 史托里亞斯基不近人情的苛求。
高強度的練習是無疑的是 史托里亞斯基的教學秘訣之一，他要求學生早餐之後就要把提琴拿出琴盒，晚上睡覺前才能收起來，除了生活必須外，學生最好整日練琴，更應該將一生獻給小提琴，他從不允許學生一天練習少於五小時，如果學生無法接受他嚴格的訓練，他會將沒出息的學生除名，相反地，如果學生能通過他嚴格的訓練， 史托里亞斯基就會將學生送到莫斯科音樂會繼續學習。』
1937年在比利時易薩伊小提琴大賽中，前六名的得獎者中俄國選手就占了五位，除了銀牌獎之外其他皆由俄國選手包辦，而這俄國五虎將全部都是來自於莫斯科音樂院(David Oistrakh當時已是音樂院的老師，其他四位都還是學生)，而其中有四位也是來自敖德薩， 史托里亞斯基的學生。
消息傳回蘇聯，大家將這巨大的成功歸功於史托里亞斯基，不過他只謙虛的說:「我只是給他們音樂成長的環境」，「好的布料需要好的裁縫」。
1944年史托里亞斯基辭世，結束他傳奇的一生，而他所留下的偉大成就已成為俄國小提琴學派中非常重要的典範。"
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發表於 2015-10-30 15:46:51
樓主